le ChatBot d\u00e9di\u00e9 : https:\/\/wilfrid-grossin.github.io\/BTSBioALC-Lycee-Valin\/<\/a><\/p>\n\n\n\n \ud83c\udf93 Le BTS Bioanalyses et Contr\u00f4les (BTS BioAC)<\/strong> a \u00e9t\u00e9 r\u00e9nov\u00e9 il y aura bient\u00f4t 2 ans \u00e0 la rentr\u00e9e 2024. Au Lyc\u00e9e Valin, notre premi\u00e8re promotion est donc la promotion actuelle 2024\u20132026<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Le BTS BioALC<\/strong> est une formation professionnalisante en deux ans pr\u00e9parant au m\u00e9tier de technicien sup\u00e9rieur en laboratoire de contr\u00f4le<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Nos dipl\u00f4m\u00e9s exercent dans :<\/p>\n\n\n\n Cette formation associe expertise scientifique<\/strong>, ma\u00eetrise des techniques analytiques<\/strong> et exigence qualit\u00e9<\/strong>, en lien \u00e9troit avec les r\u00e9alit\u00e9s professionnelles du secteur (voir la plaquette en bas de page)<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \ud83d\udcc5 Organisation et modalit\u00e9s des stages<\/strong> \ud83d\udd2c Professionnels des laboratoires et organismes de contr\u00f4le<\/strong>, nous d\u00e9veloppons activement notre r\u00e9seau de partenaires<\/p>\n\n\n\n Dans le BTS Bioanalyses en Laboratoire de Contr\u00f4le (BTS BioALC)<\/strong> du Lyc\u00e9e Valin \u00e0 La Rochelle, l\u2019approche des stages a profond\u00e9ment \u00e9volu\u00e9 <\/strong>par rapport \u00e0 l\u2019ancien BTS BioAC.<\/p>\n\n\n\n \ud83d\udd39 Il n\u2019y a plus de sujet de stage impos\u00e9<\/strong>, ce qui constitue une \u00e9volution notable, qui d’une part permet \u00e0 l’\u00e9tudiant de s’impliquer dans des activit\u00e9s professionnelles vari\u00e9es et qui d’autre part peut simplifier l’encadrement des stagaires. L\u2019\u00e9tudiant doit d\u00e9sormais produire un bilan d\u2019activit\u00e9<\/strong> non \u00e9valu\u00e9 \u00e0 partir de l’\u00e9laboration de son Portfolio, support d’une \u00e9preuve orale <\/strong>concernant les comp\u00e9tences du Bloc 4 \u2013 Relations professionnelles au Laboratoire.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Par ailleurs, une co-\u00e9valuation est men\u00e9e avec un professeur r\u00e9f\u00e9rent<\/strong> sur des comp\u00e9tences relevant du Bloc 1 \u2013 Gestion documentaire et op\u00e9rationnelle au laboratoire<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Les \u00e9tudiants s\u2019int\u00e8grent pleinement aux activit\u00e9s r\u00e9elles du laboratoire. Cette immersion favorise une mont\u00e9e en comp\u00e9tences progressive, notamment dans les blocs suivants :<\/p>\n\n\n\n Bloc 1 : Gestion documentaire et op\u00e9rationnelle au laboratoire<\/strong> Bloc 4 : Communication professionnelle<\/strong> Nous recherchons des structures pr\u00eates \u00e0 accompagner nos \u00e9tudiants dans une logique de professionnalisation concr\u00e8te et progressive<\/strong>, en lien avec vos pratiques de laboratoire.<\/p>\n\n\n\n \ud83d\udd2c Chers professionnels et partenaires du secteur<\/strong>, nous vous invitons \u00e0 suivre la \ud83d\udc49 Page LinkedIn d\u00e9di\u00e9e : BTS Bioanalyses en Laboratoire de Contr\u00f4le du lyc\u00e9e Valin \u00e0 La Rochelle<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n \ud83d\udcd8Voici notre plaquette du BTS BioALC<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n\n\n
Si les deux intitul\u00e9s se ressemblent, la formation a \u00e9t\u00e9 profond\u00e9ment remani\u00e9e<\/strong> et est d\u00e9venue d\u00e9sormais le BTS Bioanalyses en Laboratoire de Contr\u00f4le (BTS BioALC)<\/strong>.<\/a><\/p>\n\n\n\n\n
(14 semaines r\u00e9parties en 6 semaines de mi-mai \u00e0 fin juin et de 8 semaines de novembre \u00e0 d\u00e9cembre)<\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udd39 Bien que le stage pemet de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences ” coeurs de m\u00e9tier” ( Bloc 2\u2013 R\u00e9alisation des analyses dans le cadre d’un contr\u00f4le qualit\u00e9 et Bloc 3 \u2013 Expertise au laboratoire pour l’optimisation des m\u00e9thodes de bioanalyse<\/strong>), Il n\u2019est plus attendu de rapport de stage au sens classique du terme.<\/p>\n\n\n\n
(qualit\u00e9, tra\u00e7abilit\u00e9, application des proc\u00e9dures, contribution \u00e0 l\u2019organisation op\u00e9rationnelle, participation \u00e0 la d\u00e9marche qualit\u00e9, respect des exigences r\u00e9glementaires\u2026)<\/p>\n\n\n\n
(compte rendu d\u2019activit\u00e9, \u00e9changes techniques, restitution orale, communication en contexte professionnel\u2026)<\/p>\n\n\n\n
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