{"id":8335,"date":"2026-01-04T11:27:21","date_gmt":"2026-01-04T10:27:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/?p=8335"},"modified":"2026-01-06T14:51:36","modified_gmt":"2026-01-06T13:51:36","slug":"classe-prepa-rencontre-avec-lartiste-maeva-ferreira-da-costa-a-la-maison-des-ecritures","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/classe-prepa-rencontre-avec-lartiste-maeva-ferreira-da-costa-a-la-maison-des-ecritures\/","title":{"rendered":"Classe pr\u00e9pa : Rencontre avec l’artiste Ma\u00ebva Ferreira Da Costa \u00e0 la maison des \u00e9critures"},"content":{"rendered":"\n
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image de la performance A la clart\u00e9 de nos certitudes<\/em>, r\u00e9alis\u00e9e avec les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e h\u00f4telier de La Rochelle<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Le jeudi 18 d\u00e9cembre nous avons eu l’occasion de rencontrer l\u2019artiste Ma\u00ebva Ferreira Da Costa<\/a> \u00e0 la Maison des \u00e9critures \u00e0 La Rochelle, dans le cadre d\u2019une r\u00e9sidence. Nous avons eu l\u2019opportunit\u00e9 de pouvoir discuter avec elle de ses d\u00e9marches artistiques et de ses \u0153uvres et nous avons eu la chance d\u2019assister \u00e0 une de ses performances : \u00c0 la clart\u00e9 de nos certitudes<\/em>, r\u00e9alis\u00e9e avec Jean-Marc Daun\u00e9 et ses \u00e9l\u00e8ves de l\u2019option arts plastiques du lyc\u00e9e h\u00f4telier.<\/p>\n\n\n\n

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La Maison des \u00e9critures – cr\u00e9dit photographique Am\u00e9lia Blanchot<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La Maison des \u00e9critures<\/a> est un lieu culturel municipal d\u00e9di\u00e9 aux \u00e9critures, \u00e0 la diffusion et aux pratiques artistiques. Ce lieu accueille dans l\u2019ann\u00e9e des expositions d\u2019artistes mais organise aussi des r\u00e9sidences comme ici dans le cas de Ma\u00ebva Ferreira Da Costa. La Maison des \u00e9critures est un lieu ouvert au grand public toute l\u2019ann\u00e9e qui peut notamment participer \u00e0 des activit\u00e9s autour de l\u2019\u00e9criture.<\/p>\n\n\n\n

Performance : \u00c0 la clart\u00e9 de nos certitudes<\/em>. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cette performance a \u00e9t\u00e9 \u00e9crite en collaboration avec des lyc\u00e9ens du Lyc\u00e9e H\u00f4telier de La Rochelle en option arts plastiques. L\u2019artiste a collabor\u00e9 avec ces cinq \u00e9l\u00e8ves en plusieurs s\u00e9ances d\u2019\u00e9criture afin que chacun\u00b7e puisse s\u2019exprimer \u00e0 travers un texte dans la performance. Tous ces \u00e9crits \u00e9taient li\u00e9s \u00e0 des exp\u00e9riences personnelles mais aussi assez ouverts en g\u00e9n\u00e9ral, afin que le spectateur puisse s\u2019identifier. Cette performance aborde le sujet de la v\u00e9rit\u00e9. L\u2019artiste ayant questionn\u00e9 cette notion avec les \u00e9l\u00e8ves qui se sont pench\u00e9s sur diff\u00e9rents aspects de cette notion, en remettant aussi en question l\u2019impact du langage.<\/p>\n\n\n\n

A travers le dispositif d\u2019\u00e9clairage avec des lentilles cr\u00e9\u00e9 par leur professeur d\u2019arts plastiques, les \u00e9l\u00e8ves ont pu mettre en espace de mani\u00e8re individuelle leur texte. Par exemple, une \u00e9l\u00e8ve a fait d\u00e9filer son texte par projection sur un miroir, dans une salle plong\u00e9e dans le noir.<\/p>\n\n\n\n

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image de la performance A la clart\u00e9 de nos certitudes<\/em>, r\u00e9alis\u00e9e avec les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e h\u00f4telier de La Rochelle<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Au d\u00e9but de la performance, les \u00e9l\u00e8ves sont ensemble et font d\u00e9filer un texte \u00e9crit par l\u2019artiste qui introduit en quelque sorte la performance. Puis chaque \u00e9l\u00e8ve avait son propre espace et texte. Le spectateur d\u00e9ambulait entre ces textes. Une musique de fond, relaxante, qui ne prend pas le dessus sur le visuel, couvre le bruit des pas.<\/p>\n\n\n\n

Cette notion de v\u00e9rit\u00e9 se traduit par le fait que le spectateur d\u00e9ambule dans la performance et qu\u2019il lit \u00e0 chaque fois que des fragments de texte. Dans l\u2019impossibilit\u00e9 de lire la totalit\u00e9, une part de myst\u00e8re demeure. Chaque spectateur a une lecture diff\u00e9rente des textes et cr\u00e9e sa propre exp\u00e9rience, y voit sa propre v\u00e9rit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Pour Ma\u00ebva, la science occupe une place centrale. Elle explique que la v\u00e9rit\u00e9 scientifique n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 fig\u00e9e, mais qu\u2019elle est bel et bien dynamique et sans cesse requestionn\u00e9e. Cette performance a \u00e9t\u00e9 pens\u00e9e depuis d\u00e9but septembre et est le point final de ses recherches.<\/p>\n\n\n\n

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image de la performance A la clart\u00e9 de nos certitudes<\/em>, r\u00e9alis\u00e9e avec les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e h\u00f4telier de La Rochelle<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ma\u00ebva nous a ensuite expliqu\u00e9 son processus de cr\u00e9ation qui passe par la recherche. Elle se pr\u00e9sente d\u2019ailleurs elle-m\u00eame en tant qu\u2019artiste en recherche. Son processus de cr\u00e9ation consiste \u00e0 connecter des mots cl\u00e9s avec des notions afin de cr\u00e9er des sch\u00e9mas de pens\u00e9e qui se relient ensemble. Elle cr\u00e9e des sortes de cartes mentales qui s\u2019accumulent et cr\u00e9ent un labyrinthe de pens\u00e9e qui sont d\u00e9j\u00e0, en eux-m\u00eames, une fa\u00e7on pour elle de restituer sa recherche plastique. Elle nous pr\u00e9sente \u00e9galement une bibliographie, dans laquelle figure par exemple, un \u00e9crit de Bruno Latour, Cogitamus<\/a><\/em> ou bien encore les \u00e9crits de l\u2019architecte Richard Buckminster Fuller comme le Manuel op\u00e9rationnel pour le vaisseau spatial Terre<\/a><\/em>. Ma\u00ebva nous a aussi expliqu\u00e9 la notion de d\u00e9tour, en nous expliquant que la science (comme l\u2019art) n\u2019est pas forc\u00e9ment lin\u00e9aire et que arts et sciences sont aujourd\u2019hui une combinatoire essentielle pour comprendre le monde dans une perspective collaborative.<\/p>\n\n\n\n

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Ma\u00ebva Ferreira Da Costa, Maquettes transhumaines<\/em>, performance, maquettes, 2018<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Durant cette rencontre Ma\u00ebva Ferreiva Da Costa nous a notamment montr\u00e9 quelques unes de ses \u0153uvres les plus importantes qui tournent autour de la recherche et de la science de fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale. L\u2019artiste nous a expliqu\u00e9 son attirance pour la science-fiction et l’architecture qui l\u2019a men\u00e9e, d\u00e8s son entr\u00e9e aux Beaux-Arts de Dijon en premi\u00e8re ann\u00e9e, \u00e0 un travail de maquette et de performance. Maquettes Transhumaines<\/em> explore les questions li\u00e9es au transhumanisme et aux limites du corps humain.<\/p>\n\n\n\n

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Oligophr\u00e8ne, 2020<\/em> et Odontophobe<\/em>, 2023, totems de pl\u00e2tre<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ma\u00ebva explore ainsi des th\u00e8mes li\u00e9s au design, \u00e0 l\u2019architecture mais aussi li\u00e9s \u00e0 la construction notamment avec des totems en pl\u00e2tre qu\u2019elle r\u00e9alise entre 2020 et 2023, Oligophr\u00e8ne<\/em> et Odontophobe<\/em> s’inspirant de l’observation de grains de sels au microscope.<\/p>\n\n\n\n

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Orchestre Cosmogonique<\/em>, 2023, c\u00e9ramique, bois, verre souffl\u00e9 et syst\u00e8me sonore, 1.2 x 3m<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En 2023, Ma\u00ebva cr\u00e9e une installation sonore intitul\u00e9e Orchestre Cosmogonique<\/em>, compos\u00e9e d’\u00e9l\u00e9ments en c\u00e9ramiques. Cette installation propose un r\u00e9cit sur les premiers sons de l\u2019univers. Gr\u00e2ce aux \u00e9l\u00e9ments de l\u2019installation elle s\u2019anime par la pr\u00e9sence plus ou moins proche d\u2019un\u00b7e spectateur\u00b7ice qui d\u00e9clenche une vibration et cr\u00e9e des sons. De plus, l\u2019artiste dans ce projet \u00e9voque la mythologie de l\u2019\u0153uf cosmique, qui aurait \u00e9clat\u00e9 sa coquille et qui aurait cr\u00e9\u00e9 l\u2019Univers.
Les \u00e9l\u00e9ments en noir et blanc en c\u00e9ramique peuvent rappeler les bruits blancs
per\u00e7us sur les t\u00e9l\u00e9viseurs dus \u00e0 des rayonnements \u00e9lectromagn\u00e9tiques qui pourraient nous renseigner sur l\u2019\u00e2ge de l\u2019Univers.<\/p>\n\n\n\n

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Signal<\/em>, performance, sculptures de plastique fondu, m\u00e9tal, brumisateurs, 2020<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

L\u2019artiste explore aussi le m\u00e9dium de la performance avec Signal<\/em>, une pi\u00e8ce activ\u00e9e par deux personnes qui incarnent des scientifiques manipulant des sculptures en plastique fondu \u00e9clair\u00e9 qui donneront par la suite la forme des sculptures en c\u00e9ramique de la s\u00e9rie Les<\/em> \u00e9teint<\/em>s . Celles-ci ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9es associ\u00e9s \u00e0 une s\u00e9rie de 45 photographies : Asteros solanums<\/em>.
Cette s\u00e9rie de photographies cherche \u00e0 tromper le spectateur sur le sujet des images install\u00e9es. En effet, en jouant sur les \u00e9chelles pour les faire para\u00eetre plus grandes, les pommes de terre que l\u2019artiste a photographi\u00e9es, deviennent aux yeux des spectateur\u00b7ices des ast\u00e9ro\u00efdes l\u00e9vitant dans l’espace.<\/p>\n\n\n\n

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Les \u00e9teints<\/em>, c\u00e9ramique \u00e9maill\u00e9es, argile r\u00e9cup\u00e9r\u00e9e en for\u00eat, plateforme laqu\u00e9e, 250x90cm, 2019, et Asteros solanums<\/em>, s\u00e9rie de 45 photographies de 40x53cm, 500x300cm, 2018<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Pour finir, Ma\u00e9va nous a pr\u00e9sent\u00e9 une installation Unflagged<\/em>, qui interroge le concept de colonisation spatiale. Elle nous a notamment parl\u00e9 d\u2019un drapeau am\u00e9ricain sur la Lune qui au fil du temps, du fait des rayonnements solaires se d\u00e9colore, devenant uniform\u00e9ment blanc, soit une sorte de demande de tr\u00eave. <\/p>\n\n\n\n

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Unflagged<\/em>, installation, bois, couvertures de survie, convoyeur,
impressions thermique, ruban led UV, 3×2,50m, 2025<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

L\u2019artiste a cr\u00e9\u00e9 un dispositif avec des mat\u00e9riaux pauvres et de survie pour cr\u00e9er cette capsule. Sur un tapis roulant \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de la capsule, d\u00e9filent des textes narrant l’histoire de la conqu\u00eate spatiale, qui, tout en d\u00e9filant s’alt\u00e8rent gr\u00e2ce \u00e0 un syst\u00e8me d’ultra-violets, condamnant les \u00e9crits \u00e0 dispara\u00eetre au fur et \u00e0 mesure de leur pr\u00e9sentation.<\/p>\n\n\n\n

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Compte-rendu co-\u00e9crit par Giulia Fara, Enola Vandevelde Lamendin et Zo\u00e9lie Paringaux-Bourdeau<\/p>\n\n\n\n


Pour aller plus loin:
Le site internet de Ma\u00ebva Ferreira Da Costa<\/a>
Son contact<\/a>
Son Instagram<\/a> @maevaferreiradacosta<\/p>\n\n\n\n

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Le jeudi 18 d\u00e9cembre nous avons eu l’occasion de rencontrer l\u2019artiste Ma\u00ebva Ferreira Da Costa \u00e0 la Maison des \u00e9critures \u00e0 La Rochelle, dans le cadre d\u2019une r\u00e9sidence. Nous avons eu l\u2019opportunit\u00e9 de pouvoir discuter Lire plus …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":8336,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[88,121,1],"tags":[51,25,71,31,54,32,55,61],"class_list":["post-8335","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arts-plastiques","category-cpes-caap","category-non-classe","tag-arts","tag-arts-plastiques","tag-classe-prepa","tag-cpes","tag-cpes-caap-2","tag-cpescaap","tag-prepa-arts","tag-rencontre-avec-loeuvre"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8335","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8335"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8335\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8355,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8335\/revisions\/8355"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8336"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8335"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8335"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}