{"id":6540,"date":"2024-11-16T12:43:16","date_gmt":"2024-11-16T11:43:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/?p=6540"},"modified":"2024-11-17T10:32:38","modified_gmt":"2024-11-17T09:32:38","slug":"rencontre-avec-alexia-atmouni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/rencontre-avec-alexia-atmouni\/","title":{"rendered":"Rencontre avec Alexia Atmouni"},"content":{"rendered":"\n

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quelques carnets d’Alexia Atmouni<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n


Le lundi 14 octobre, les \u00e9l\u00e8ves de la classe de CPES-CAAP (classe pr\u00e9paratoire aux \u00e9coles d\u2019art) faisaient la rencontre d\u2019Alexia Atmouni<\/a>, une artiste rochelaise venue avec une valise \u00e0 roulette pleine de ses carnets. Elle nourrit une forme de fascination presque m\u00e9thodique dans l\u2019aspect structur\u00e9 de ce qu\u2019elle va mettre en forme dans ceux-ci. Chaque carnet a une fonction pr\u00e9cise\u00a0: de la documentation, du travail de recherche, de la libre expression, tout y est.<\/p>\n\n\n\n

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Ailleurs<\/em>, 2011 – en cours<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Mais pour comprendre sa d\u00e9marche il faut revenir sur son parcours. Ancienne \u00e9l\u00e8ve du lyc\u00e9e Valin, elle y a re\u00e7u un enseignement des arts plastiques. Lors de sa pr\u00e9sentation \u00e0 la classe, elle dit utiliser des carnets depuis l\u2019enfance mais que son utilisation va changer quand elle int\u00e8grera les Beaux-Arts en 2005. Sa collection commence \u00e0 partir de cette date 2005 jusqu\u2019\u00e0 ce jour, elle n\u2019est toujours pas achev\u00e9e. Aux Beaux-Arts, successivement \u00e0 l\u2019\u00c9cole Sup\u00e9rieure d\u2019Art et de Design de Tours<\/a> puis \u00e0 l\u2019\u00c9cole Nationale d\u2019Art de Dijon<\/a>, ses carnets seront plus tourn\u00e9s vers de la recherche esth\u00e9tique et graphique.<\/p>\n\n\n\n

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carnet sans titre<\/em> 2005-2006<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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carnet sans titre<\/em> 2008<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

L\u2019int\u00e9r\u00eat port\u00e9 par ses professeur.es \u00e0 ce travail lui a, selon elle, permis de passer \u00ab\u00a0l\u2019\u00e9cr\u00e9mage\u00a0\u00bb des premi\u00e8res ann\u00e9es aux Beaux-Arts (\u00e0 cette \u00e9poque et encore aujourd\u2019hui dans certaines \u00e9coles d\u2019art fran\u00e7aise, la premi\u00e8re ann\u00e9e est une ann\u00e9e au bout de laquelle une s\u00e9lection est encore op\u00e9r\u00e9e). Mais en parall\u00e8le de ses recherches, elle tient \u00e9galement des carnets beaucoup plus personnels qui comportent des dessins, des collages et des \u00e9crits.<\/p>\n\n\n\n

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rencontres fortuites<\/em>, 2011 – en cours<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ainsi elle s\u00e9pare ses carnets en 3 cat\u00e9gories distinctes\u00a0: Les carnets de recherches, carnet de voyages et carnet de vie, certains de ses carnets ne sont pas finis, bien qu\u2019elle n\u2019y ait pas touch\u00e9 depuis des ann\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Les carnets de voyages qui sont l\u00e0 pour documenter ce qui a \u00e9t\u00e9 fait pendant les voyages. Ils ont surtout \u00e9t\u00e9 fait quand elle \u00e9tait adolescente. Elle a arr\u00eat\u00e9 parce que ces carnets manquaient de spontan\u00e9it\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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carnet de voyage London calling<\/em> 2007<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Les carnets de recherche esth\u00e9tique regroupent la recherche graphique et esth\u00e9tique, des carnets avec des id\u00e9es ou concepts particuliers comme par exemple le carnet de \u00ab\u00a0Rencontres fortuites<\/em>\u00a0\u00bb, commenc\u00e9 en 2011 et toujours en cours, qui r\u00e9unit des collages de petite taille et qui sont aujourd’hui visibles sur un compte instagram<\/a>, puis rencontres fortuites entre vraies personnes<\/em> en 2013 qui reste toujours en cours o\u00f9 elle confronte deux personnalit\u00e9s, parfois venant de l\u2019entourage proche d\u2019Alexia Atmouni qui se ressemblent mais qui ne se croiseront jamais ou qu’elle aimerait voir c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te.<\/p>\n\n\n\n

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rencontres fortuites entre vraies personnes<\/em> 2013- en cours<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Souvent, les id\u00e9es de ses carnets sont celles que l\u2019on peut retrouver par la suite dans ses projets.<\/p>\n\n\n\n

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dessins m\u00e9ditatifs<\/em> 2019-en cours<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A travers l\u2019usage de ces carnets, une pratique protocolaire \u00e9merge qui nourrit des projets de travaux ex-libris, comme les collages muraux issus des rencontres fortuites ou la s\u00e9rie des dessins m\u00e9ditatifs qu\u2019elle continue \u00e0 poursuivre.<\/p>\n\n\n\n

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la bonne posture 2017<\/em> – en cours<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ce partage de travaux en cours, de rep\u00e8res dans l\u2019histoire d\u2019une pratique artistique aura permis \u00e0 la classe \u00e0 la fois de prendre conscience du travail sous-jacent \u00e0 tout projet plastique, n\u00e9cessitant essais, mises en forme, mais aussi de d\u00e9couvrir le carnet comme support \u00e0 une forme artistique autonome, entre projets \u00e9ditoriaux, livres d\u2019artiste et rituels graphiques qui  jalonnent la vie d\u2019un.e artiste.<\/p>\n\n\n\n

Compte-rendu r\u00e9alis\u00e9 par Rebecca Sabatier et Gabriel Sabirou<\/p>\n\n\n\n

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\u00a0 Le lundi 14 octobre, les \u00e9l\u00e8ves de la classe de CPES-CAAP (classe pr\u00e9paratoire aux \u00e9coles d\u2019art) faisaient la rencontre d\u2019Alexia Atmouni, une artiste rochelaise venue avec une valise \u00e0 roulette pleine de ses carnets. Lire plus …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":6541,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[120,88,23],"tags":[51,25,71,31,54,32,55,61,13],"class_list":["post-6540","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actions-et-evenements","category-arts-plastiques","category-vie-au-lycee","tag-arts","tag-arts-plastiques","tag-classe-prepa","tag-cpes","tag-cpes-caap-2","tag-cpescaap","tag-prepa-arts","tag-rencontre-avec-loeuvre","tag-valin"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6540","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6540"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6540\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6550,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6540\/revisions\/6550"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6541"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6540"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6540"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6540"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}