![\"\"](\"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Math-1h30-1024x542.png\")
<\/figure>\n\n\n\nComme vous le savez, la place des math\u00e9matiques au lyc\u00e9e d\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral et technologique a fait l\u2019objet, depuis plusieurs mois, d\u2019une large r\u00e9flexion, notamment dans le cadre des travaux d\u2019un comit\u00e9 d\u00e9di\u00e9 qui a remis ses propositions au mois de mars dernier.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019enjeu est double : doter tous les \u00e9l\u00e8ves de comp\u00e9tences solides, ce qui implique de renforcer le poids et le niveau des math\u00e9matiques tout au long de la scolarit\u00e9 ; et permettre \u00e0 ceux qui le souhaitent de d\u00e9velopper un niveau d\u2019expertise \u00e9lev\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
La nouvelle architecture du lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral vise \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 cette double exigence, avec notamment un niveau d\u2019expertise \u00e9lev\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves qui poursuivent la sp\u00e9cialit\u00e9 math\u00e9matiques jusqu\u2019en terminale, a fortiori lorsqu\u2019ils y associent l\u2019option math\u00e9matiques expertes. Toutefois, elle conduit, jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent, certains \u00e9l\u00e8ves \u00e0 ne plus suivre d\u2019enseignement de math\u00e9matiques sp\u00e9cifique \u00e0 partir de la classe de premi\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n
Afin de garantir un enseignement de math\u00e9matiques pour tous les \u00e9l\u00e8ves jusqu\u2019\u00e0 la fin de la classe de 1\u00e8re<\/sup>, et conform\u00e9ment aux engagements du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, le ministre a d\u00e9cid\u00e9 de r\u00e9introduire d\u00e8s cette rentr\u00e9e 2022 un enseignement de math\u00e9matiques dans le tronc commun, \u00e0 raison d\u2019une heure et demie par semaine.<\/p>\n\n\n\n A titre transitoire, pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2022-2023, cet enseignement sera ouvert dans tous les lyc\u00e9es g\u00e9n\u00e9raux et propos\u00e9 \u00e0 titre facultatif aux \u00e9l\u00e8ves de classe de 1\u00e8re<\/sup> qui n\u2019auront pas choisi la sp\u00e9cialit\u00e9 math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n Cet enseignement sera int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 l\u2019enseignement scientifique permettant ainsi de conserver sa dimension interdisciplinaire. Ce nouvel \u00ab enseignement scientifique et math\u00e9matique \u00bb sera \u00e9valu\u00e9 dans le cadre du contr\u00f4le continu, sans modification du coefficient actuellement attribu\u00e9 \u00e0 l\u2019enseignement scientifique (coefficient 3 pour l\u2019ann\u00e9e de premi\u00e8re). Il fera l\u2019objet d\u2019un programme sp\u00e9cifique, qui, apr\u00e8s concertation, sera publi\u00e9 \u00e0 la fin du mois de juin. Des ressources p\u00e9dagogiques seront mises \u00e0 disposition des professeurs \u00e0 l\u2019appui de ce programme. Des temps de formation leur seront \u00e9galement propos\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Gr\u00e2ce \u00e0 la mise en place de ce nouvel enseignement en 2022, tous les \u00e9l\u00e8ves qui le souhaitent b\u00e9n\u00e9ficieront donc d\u00e8s la rentr\u00e9e d\u2019un enseignement en math\u00e9matiques jusqu\u2019\u00e0 la fin de la classe de premi\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n L\u2019introduction de cet enseignement facultatif ne constitue pas une \u00ab alternative \u00bb \u00e0 la sp\u00e9cialit\u00e9 math\u00e9matiques. Il est donc important que les \u00e9l\u00e8ves qui, du fait de leurs comp\u00e9tences et de leurs projets d\u2019orientation, ont choisi cette sp\u00e9cialit\u00e9, ne le consid\u00e8rent pas comme tel. Il permettra en revanche aux non-sp\u00e9cialistes de consolider l\u2019apprentissage et la ma\u00eetrise des notions fondamentales, voire, le cas \u00e9ch\u00e9ant, de poursuivre avec l\u2019option math\u00e9matiques compl\u00e9mentaires en terminale. Dans l\u2019hypoth\u00e8se o\u00f9 des \u00e9l\u00e8ves de seconde qui ont choisi la sp\u00e9cialit\u00e9 math\u00e9matiques vous solliciteraient pour une adaptation de leurs v\u0153ux \u00e0 la lumi\u00e8re de cette \u00e9volution, il conviendra de les informer de ces \u00e9l\u00e9ments avant d\u2019accepter leur demande.<\/p>\n Comme vous le savez, la place des math\u00e9matiques au lyc\u00e9e d\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral et technologique a fait l\u2019objet, depuis plusieurs mois, d\u2019une large r\u00e9flexion, notamment dans le cadre des travaux d\u2019un comit\u00e9 d\u00e9di\u00e9 qui a remis Lire plus …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-562","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=562"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2853,"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/562\/revisions\/2853"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lycee-valin.fr\/RJVALIN\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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